“是”不重读时，可省略，只表示一般肯定 [just]。如：我[是]问问，没有别的意思。
用作虚词，在回答问题、命令或要求时表示同意 [yes]。如：是，我很高兴同你一起进午餐。
表示让步，有虽然的意思 [although]。如：是则（虽然，虽则）；是则是（是即是。虽则是）。
表示原因、目的。“是”后可加“因为、由于、为了” [because (of)]。如:他犯错误是[因为]平时太骄傲了。
选择问句的格式是：“还是……还是……？” “是…还是……？” “……还是……？” “是……是……？” [(whether……or]。如：今天谁值班？还是你还是小王？
回答选择问句，要重复问句的一部分，一般不连“是”字。如：你的表走得快还是慢？——快
古汉语结构助词，一般用于成语中，辅助动词宾语前置，通常与“唯”联合使用（有例外）。如：
荀偃令曰：“鸡鸣而驾，塞井夷灶，唯余马首是瞻。”——春秋左丘明左传·襄公十四年》
今周与四国服事君王，将唯命是从，岂其爱鼎？——春秋·左丘明《左传·昭公十二年》
孜孜焉唯进修是急，未之多见也。——清刘开问说》（此处“急”为形容词活用做动词的以动用法）
没有爱情，它在我们心中还会有什么意义！这就如一盏没有亮光的走马灯。——歌德
宇宙探索的一部分，同时对人类的进化和科技的发展将产生深远的影响。——周海中
其联系主要表现在：认识论的“是”所描述的状态与特性通常是单值的、确定性的和清晰性的，而价值论的“是” 所描述的状态与特性往往是多值性的、概率性的、模糊性的。
其区别主要表现在：由于任何事物对于人的价值量大小或价值率大小取决于众多变量，即取决于事物本身（即客体）的品质特性，又取决于主体的品质特性，还取决于环境（即介质）的品质特性，而主体、客体与介体的品质特性又取决于众多的变量因素，因此，认识论的“是”是价值论的“是”的函数。
是：am （第一人称）are（第二人称） be been being is （第三人称）yes
Mean to admit what say，then turn into the positive idea，imply the meaning of the although.
Aggravate the tone，have the meaning of the really， true.
To，reasonable，is opposite with not.
An auxiliary，advance the behavior object mean that does like this.
〔古文〕《唐韵》承纸切《集韵》《韵会》上纸切，音姼。《说文》作昰。直也。从日正。《释名》是，嗜也，人嗜乐之也。《玉篇》是，是非也。《礼·曲礼》夫礼者，所以定亲疎、决嫌疑、别同异、明是非也。
《集韵》田黎切，音题。《公羊传·僖十六年》是月者何，仅逮是月也。《注》是，月边也。鲁人语也。《释文》是，如字。一音徒兮反。