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　　11月25日至26日，第二届华茂美堉奖颁奖仪式暨第三届东钱湖教育论坛正在宁波东钱湖隆沉揭幕，勾当以华茂美堉奖为龙头，以“美堉将来”为从题，聚焦下层一线，传布大美育理念。勾当通过线上和线下相连系体例汇集国表里政界、学界、文艺界等各范畴人士，配合切磋大美育的将来。

　　希腊前总理乔治•帕潘德里欧评价说，东钱湖教育论坛所会商的艺术、美育将对今天和将来的教育实践做出贡献；结合国教科文组织前总干事博科娃评价说，华茂美堉奖和东钱湖教育论坛一曲正在为推进社会经济成长，处理不服等问题，推进爱美价值和文化理解，以及庇护处所文化价值和特征做出贡献。

　　华茂美堉奖和东钱湖教育论坛做为摸索中外美育成长的交换平台，传布大美育理念，搭建大美育平台，拓展大美育路子，凝结了世界范畴内专家学者的聪慧，获得社会普遍赞誉和分歧好评。

　　25日晚，做为全球首个美育大奖，第二届华茂美堉奖面向全球隆沉揭晓。来自中国的马兰花儿童声合唱团和澳大利亚的The Song Room机构获得本届华茂美堉奖。中国出名油画家、艺术教育家、首届华茂美堉奖获奖者全山石先生和华茂教育创始人、华茂教育基金会创始人徐万茂先生别离为国表里获奖者颁布奖章及荣誉证书，及50万元（人平易近币）奖金，表扬他们对美育做出的精采贡献。本届华茂美堉奖还为陈晓雯、金淑梅、李龙梅、罗琦、刘岩、翁姑木衣、无声合唱团、谢丽芳、杨景芝、朱永共十位美育工做者（集体）颁布了第二届华茂美堉奖提名奖。

　　华茂美堉奖评选委员会从席、东钱湖教育论坛从席、博鳌亚洲论坛原秘书长龙永图，华茂美堉奖评审委员会从席、希腊前总理乔治•帕潘德里欧致辞，华茂美堉奖评审委员会评委、结合国教科文组织前总干事伊琳娜•博科娃，北京大学燕京私塾荣誉院长、华茂美堉奖评委袁明，东钱湖教育论坛创始人、华茂集团总裁徐立勋别离以线上或线下的体例加入颁奖仪式并致辞。

　　华茂美堉奖评委分歧认为，“一中一西、弦歌相和，两个来自分歧国度、分歧范畴的获奖者，用各自的美育实践配合描画出‘各美其美、美美取共’的和合图景。”

　　26日上午，第三届东钱湖教育论坛以“美堉将来”为从题，中外嘉宾以演讲和从题演讲的形式，配合切磋“美堉的将来”及“美堉若何塑制将来”，多角度注释了以美育人、以美化人、各美其美、美美取共的论坛宗旨。

　　龙永图正在揭幕式致辞中指出，正在全国上下深切进修贯彻党的二十大精力之际，东钱湖教育论坛要把握准确政治标的目的，按照党的二十大演讲提出的“教育是国之大计、党之大计”的指示，为办妥人平易近对劲的教育做出勤奋。对于本年论坛从题“美堉将来”，他认为有两层寄义，一是美育教育事业是培育中国将来人才的主要方面，目标是培育德智体美劳全面成长的社会从义扶植者和接棒人；二是正在新的国际国内形势下切磋美育，旨正在探索一条具有中国特色的美育教育成长道路，为一代新人的全面成长贡献力量。

　　论坛结合从席乔治•帕潘德里欧正在揭幕式讲话中充实必定了艺术教育的价值。他认为，让所有学生都无机会接管全面的艺术教育，即便是正在线教育，也是至关主要的。美育是教育主要的一部门，艺术赐与人们适用的技术和手艺，为人的成长供给更多机遇，让孩子们走上摸索和发觉的斑斓路程。本届论坛的主要性正在于，它将教育学者取艺术教师堆积正在一路，通过激发立异的方式来变化学校和其他处所的既定工做、思维和互动体例，这将正在鞭策变化中阐扬积极从导感化和东西性感化。

　　宁波市人平易近当局党构成员、副市长李关定正在致辞中暗示，东钱湖教育论坛凝结了浩繁国表里权势巨子专家和学者的聪慧，论坛举办三年以来获得了社会普遍赞誉和洽评。论坛积极传布大美育理念，搭建大美育平台，拓展大美育路子，相信通过配合勤奋，将会提炼出更多有价值的教育思惟，帮推中西教育交换互鉴，配合成长。

　　全国政协委员、浙江省教育学会会长韩平允在致辞暗示，本届论坛聚焦平易近间美育，扎根时代糊口，探索具有中国特色的下层美育故事，必将对扩展美育资本，探索社会美育新路径发生积极感化。

　　美育者,使用美学之理论于教育,以陶养豪情为目标。正在大会演讲单位，6位嘉宾环绕“大教育、大艺术、大美育”的前沿趋向、最新动态、成长导向、政策尺度等内容，分享了他们对美育的深刻认识和出色概念。

　　中国文学艺术界结合会副从席、中国美术家协会副从席、浙江省文学艺术界结合会从席许江正在《美育竹风》从题演讲中，通过赏竹、画竹、吟诵诗词中墨竹所蕴蓄的“舍”意精力，表达了中国人爱竹的心灵，反映出中国式的美育和美心。竹就是一种精力的凝结，一种无处不正在的美育，美育的要点是一个个重生命被唤然开启。

　　十三届全国政协常务委员兼副秘书长、平易近进地方副从席朱永新正在《美育，教育人的志业》从题演讲中，以学校艺术类和非艺术类课程为例，细致阐释了正在学校课程的现实操做中，若何进行全面的美育实践。他认为艺术教育的目标不是培育职业艺术家和艺术尖子，美育沉正在成绩人的夸姣，从“呈人之美”到“成人之美”，美育要让每小我通过幸福完整的教育糊口，成为完整幸福的夸姣的人。

　　教育部体艺卫司原一级巡视员、全国根本教育讲授指点委员会副从任廖文科从教育实践取办理的角度分享美育教育概念。他认为，美育教育要正在教师步队、硬件设备、评价机制等方面供给肥膏壤壤，贫瘠的土壤也要因地制宜创制前提让美的种子抽芽。华茂美堉奖对下层美育工做者的表扬就是鞭策美育的现实步履，也是对注沉美育并付诸步履的下层美育工做者的必定、激励和导向。

　　杭州师范大学原校长、第十三届全国政协常委、教育部高校美育教指委副从任委员杜卫暗示，美育是感性教育，是人格教育，也是创制教育，艺术教育做为美育的次要实施形式，是循序渐进的培育人的审美能力和审美素养最无效的路子。将来的美育该当充实必定人的感性成长的主要价值，摸索成立更合适儿童个性和创制性成长要求的评价系统。

　　美国驻上海总领事馆旧事文化处文化官员胡丹尼（Den Hoopingarner）认为，艺术是属于全人类的，是人类配合的言语，艺术可以或许表达出言语传达不出来的抱负和豪情，是人类的主要沟通体例之一。我们越懂得艺术的言语，就越能相互领会，越能表示出我们的人道。

　　意大利驻上海总领事馆文化处处长达仁利（Francesco D’Arelli）引见了意大利长久的文化汗青和艺术成长。他暗示，文化的要义正在于它是一种分享、融合和彼此交换的经验，建议中国和意大利加强文化合做，通过公立博物馆和平易近营博物馆的计谋合做成长，共享空间和艺术珍藏。

　　本次论坛发布了《中国美育成长研究演讲》，是地方关于进一步加强美育文件发布以来的首个美育研究演讲。全面呈现了我国各地当局和美育工做的进展，分解了美育工做的热点难点问题，总结列举了近年来下层美育立异实践的成绩和经验，为我国美育事业的持续成长供给了有价值的自创和指导。

　　浙江东钱湖教育研究院院长、华东师范大学终身传授袁振国做为报密告布人，从宏不雅政策、下层实践及理论标的目的等维度深切阐释，通过美育办法改良、美育成长指数、新美育实践模式摸索等方面，展示了新时代学校美育成长的新趋向、新业态、新活力。

　　26日下战书，华茂美堉奖部门获奖者和提名者通过从题演讲、感悟分享、展览展现等形式讲述他们带有“土壤味”的中国美育故事。

　　马兰花儿童声合唱团代表王金山，通过视频连线朵“马兰花儿”从太行山到唱响北京冬奥会的“冰雪奇缘”；“沙漠精灵”金淑梅，密意诉说了帮力10万余名村落“野孩子”舞出人生的温暖故事；“无声合唱团”倡议人李博、张咏，率领不雅众走进了听障儿童的“无声世界”，倾听从中勃发的“生命之歌”；“黑猫警长”原型创做者谢丽芳，回首了“蒲公英步履”播撒于大江南北的美育脚印；“轮椅上的舞者”刘岩，分享了本人涅槃更生的过程，并用跳舞疗愈孤残儿童的心路过程；努力于“开辟儿童潜能”的教育家杨景芝，讲述研究半个世纪的儿童美术教育功效，用感情教育灌溉儿童心灵；“彝族歌海拾珠人”翁姑木衣，以一曲朴实天然的彝歌，娓娓道来青少年彝文化传承之歌；苦守村落20余年的音乐教师陈晓雯，将现实版“放牛班的春天”故事搬上舞台；沉庆市特殊教育核心校长李龙梅，“解锁”视障儿童正在北京冬残奥会上“盲奏”的背后故事；扎根村落美育40年的“麦田守望者”朱永，展现了“农村娃”从田埂飞向国外的绘画梦；西安市铁一中学艺体核心从任罗琦，放下批示棒，拿起话筒，开讲一所西部通俗中学的“音乐出海记”。

　　中国陶行知研究会副会长、江苏昌明教育基金会理事长、新教育研究院名望院长卢志文，宁波教育学会秘书长沉海驯做为点评专家，对一线美育工做者的摸索实践和育人成效进行了充实必定，并提出“点亮美心”要靠泛博一线美育工做者日复一日、年复一年的苦守，以此支持美育事业兴旺成长的复杂“根系”，本届华茂美堉奖的获奖者和提名者对奉行“全平易近美育”“村落美育”的正向推进具有主要意义。

　　许江正在“点亮美心”专题勾当总结中暗示，通过一线美育工做者的分享，我感触感染了中国美的全景图；通过这些可歌可泣的人物，我感遭到了美育工做者的无私奉献和不朽魂灵。用美育推进儿童的成长，这是事关社会前进的大命题。今天的美育是对思惟的注沉，今天的美育关乎生命成长，美育给所有人以“生”的力量和“美”的力量。每一个下层美育工做者都正在演绎着大舍取大爱的故事，他们是为美而舍、为美而爱的苦守者。

　　全国人大原副秘书长、全国平易近办教育协会总参谋、东钱湖教育论坛参谋李连宁正在大会总结中暗示，本次论坛内容深刻、令人振奋，环绕德智体美劳五育融合，聚焦平易近间一线美育、摸索处理现实中的现实问题，实现了艺术大师取下层美育榜样的对话，理论立异取实践立异的对话，东方美育文化取西方美育文化的对话，深刻阐述了新时代美育的新理念、新内容、新使命。但愿更多的有志之士可以或许凝结合力耕作下层美育“土壤”，让“美育的种子”向下扎稳根、向上强发展，丰硕并守护美育成长生态。

　　据悉，第二届华茂美堉奖暨第三届东钱湖教育论坛由宁波华茂教育基金会、浙江东钱湖教育研究院、姑苏新教育研究院、宁波市教育学会从办，新教育研究院新艺术教育研究核心协办。